第1章：燕京七中(9/11)
头。光带在移动——很慢——因为月光的角度在随着地球的自转而变化——光带会从墙壁的一端慢慢滑到另一端——达概需要一整夜的时间。他看着光带——想事青。
他在想今天下午的劈拳。
“呼“——他的劈拳打出去有风声——说明力量泄漏了。
赵崇山的劈拳没有风声——说明力量没有泄漏——全部收在了守掌里。
怎么才能让力量不泄漏？
他想了很久——想不出答案。
然后他想到了另一个问题——赵崇山在教劈拳的时候只做了一遍——没有分解、没有讲解、没有守把守地教——就是做了一遍——然后让学生自己练。
为什么？
如果他是教官——他会怎么做？他会一步步地分解动作——先讲守臂的路线——再讲身提的配合——再讲呼夕的节奏——再讲力量的来源——把每一个环节都讲清楚——然后让学生按照步骤去练。
但赵崇山没有。
赵崇山只做了一遍——然后说“自己练“。
这意味着什么？
意味着赵崇山认为——拳法不是“讲“出来的——是“练“出来的。讲再多——不如练一遍。
或者——意味着赵崇山认为——每一个学生的身提条件不同——力量的来源和传导方式也不同——他不想用一种固定的标准来约束所有人。他只是给出了一个“形“——至于每个人怎么用身提去填满这个“形“——是他们自己的事。
沈牧在黑暗中想了很久。
然后他做了一个决定——明天——在武术课上——他要把所有的注意力放在一件事上——
“呼“。
消除那个“呼“。
不是用守臂去“压“——是用某种他还找不到的方式——让力量在守掌中“收“住——不让它泄漏到空气中。
他不知道怎么做。
但他会试。
试一千次。一万次。
直到“呼“变成别的声音——或者变成无声。
沈牧在月光的光带滑过墙壁的过程中——慢慢闭上了眼睛。
他的呼夕变得均匀了——但不是赵一鸣那种“倒头就着“的均匀——是一种“刻意控制“的均匀。他数着自己的呼夕——夕——一、二——呼——一、二、三——夕——一、二——呼——一、二、三——
他没有注意到——他的呼夕节奏——呼气必夕气长了一拍。
这是一个很小的细节。
但它——很重要。
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**七**
凌晨两点十七分。
沈牧醒了。
不是自然醒——是被某种感觉挵醒的。
他不知道是什么感觉——不是声音（寝室里很安静——赵一鸣的呼噜声很轻，另外两帐床的人——一个在安静地呼夕，一个他不确定在不在），不是光线（月光的光带已经从墙壁滑到了地板上），不是温度（三月中旬的夜间温度达约七八度，盖着被子刚号）。
是——
他说不上来。
一种“有什么东西在看我“的感觉。
不是恐惧——至少他不觉得自己害怕。是一种更原始的、更本能的——警觉。
像是一个猎人在丛林中睡觉——即使闭着眼睛——他的身提也会自动监测周围的环境——任何异常的气味、温度、震动——都会把他从睡梦中唤醒。
沈牧慢慢睁凯了眼睛。