第28章(2/2)

点，这是他平时学习薄弱的地方。

在标记之外的错题，是他以为掌握但实际还有问题的部分，就需要总结这部分题型查漏补缺，回归课本查找细节点。

江子鲤昨天熬到凌晨复习完了化学和生物，因为物理的新课来的有些猝不及防，他还没练熟类型题。

昨天作业里的几道大题把他卡的没边了，而这部分他买的辅导书对难题挖掘不深，完全够不上附中的出题标准。

江子鲤窝在凌乱的课桌上咬了半天笔，然后一戳夏景：“你在看啥呢？”

说完，他探头一看就知道，夏景左边戴着耳机，正在做今天布置的听力。

对方笔下不停：“英语。”

“你理综都看完了？”江子鲤问。

“嗯。”

江子鲤没想到他进度这么快，人有点懵。

夏景扫了一眼他的表情，勾完手头这一道听力的答案，把耳机摘了扔进桌兜，转头看他：“有不会的？”

“没，”江子鲤感觉有点没面子，不说实话，“我也差不多了。”

说完，这把面子看的比什么都重要的完蛋玩意儿往椅子上一靠，假装很自然地自顾自把手上习题往书包里放。